【学力向上できる理由】家庭教師の立場からの見解と検討

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学力向上できる理由

結局、自分自身で勉強しなければ意味がない。ただ家庭教師をつけたり塾にいき学校と同じようなことをしているだけでは時間の無駄である。本人のやる気しだいで勉強の効率とはどうにでもなるものだ。では問題はどのように本人のやる気を出させるのが一番よいかということになる。 塾は多人数をやる気にさせる集団的拘束力をもっている。しかし集団を相手にするだけに隙ができてしまうのもいなめない。かえって家庭教師というのは付きっ切りで指導することができる。家庭教師が生徒の勉強時間の確保を強制させるということにおいては家庭教師はかなり効率がよいだろう。しかし、家庭教師は教師の質によって効率がかなり違ってしまう。優秀な家庭教師ならば十分に指導できうるが、結局優秀な家庭教師であっても同一時間には１人の生徒しかみることができないので、優秀な教師はいつも不足してしまっている。このため保護者としては来る家庭教師がいかに優れているかということが一番の問題となろう。一方自宅学習のできる生徒はこれでまったく問題はない。ただそれができる生徒はほとんどいないということが一番の問題である。よって子どもによって適切な手段は異なる。それを保護者が適切に判断していくべきだろう。

	自宅学習
	父親
	20～24才
	中学3年生
	男
	現在付けている
	家庭教師と塾

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